隨著時代的變遷和社會的進步，中國共產(chǎn)黨在不斷加強自身建設(shè)的同時，也高度重視對廣大黨員的教育和培養(yǎng)，在這樣的背景下，19屆6中全專題黨課應(yīng)運而生，成為新時代加強黨員教育的重要載體，本文將從黨課背景、內(nèi)容解讀、重要意義等方面，對“19屆6中全專題黨課”進行全面深入的探討。

黨課背景

19屆6中全專題黨課，是在黨的十九屆六中全會精神指引下，為進一步推進全面從嚴治黨，加強黨員思想政治教育而開展的一項重要活動，此次黨課是在我國進入新時代、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期舉行的，具有極其重要的意義。

1、深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，本次黨課將重點學習全會精神，引導廣大黨員深刻領(lǐng)會全會提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略部署和重大任務(wù)。

2、加強黨員思想政治教育，通過黨課，加強對黨員的思想政治教育，引導廣大黨員堅定理想信念，增強黨性觀念，提高政治素質(zhì)。

3、專題研討交流，組織黨員就當前熱點問題進行研討交流，提高黨員的理論水平和思維能力。

4、表彰先進典型，通過表彰優(yōu)秀黨員和先進基層黨組織，激勵廣大黨員積極投身黨的各項工作，為實現(xiàn)黨的歷史使命貢獻力量。

重要意義

1、有利于加強黨員思想政治教育，通過黨課，使廣大黨員深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，增強黨性觀念，提高政治素質(zhì)。

2、有利于推進全面從嚴治黨，通過黨課，進一步強化黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，推進全面從嚴治黨向基層延伸。

3、有利于提高黨員的理論水平和思維能力，通過專題研討交流，引導黨員深入思考問題，提高理論水平和思維能力，為更好地履行黨員職責奠定基礎(chǔ)。

4、有利于激發(fā)黨員的積極性和創(chuàng)造力，通過表彰優(yōu)秀黨員和先進基層黨組織，樹立榜樣，激發(fā)廣大黨員的積極性和創(chuàng)造力，推動黨的各項工作取得新的更大成就。

實際行動

學習黨課不僅僅是理論上的學習，更是要將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，廣大黨員要以本次黨課為契機，切實將所學知識運用到實際工作中，做到知行合一。

1、堅定理想信念，增強黨性觀念，廣大黨員要深入學習黨的理論，堅定理想信念，增強黨性觀念，始終保持對黨的忠誠。

2、積極投身工作，發(fā)揮模范作用，黨員要立足本職崗位，積極投身各項工作，發(fā)揮先鋒模范作用，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。

3、加強學習，提高自身素質(zhì)，廣大黨員要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。

4、密切聯(lián)系群眾，加強作風建設(shè)，黨員要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，加強作風建設(shè)，增強服務(wù)意識和群眾觀念。

“19屆6中全專題黨課”是新時代加強黨員教育的重要載體，廣大黨員要深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，加強思想政治教育，提高理論水平和思維能力，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。